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Desde os anos
Desde alguns anos, a prática
filosófica na educação infantil e fundamental também vem sendo considerada
sobre outras bases teóricas, metodológicas e práticas. No Brasil, existem
diversos grupos em vários estados realizando experiências nesta área. Em
Brasília, na UnB, foi criado em 1997 um projeto de
extensão ainda vigente, “Filosofia na Escola”, que trabalha intensamente a
formação filosófica de professores da rede pública de ensino do Distrito
Federal. Esse projeto não aplica programas ou métodos prontos, mas explora a
experiência do pensar nas salas de aula das escolas públicas, assim como
atividades formativas e de pesquisa na Universidade. Parte do grupo saiu da UnB e trabalha desde 2002 na Universidade do Estado do Rio
de Janeiro, onde foi criado o NEFI, Núcleo de Estudos Filosóficos da Infância,
promotor desta iniciativa de formação de professores e alunos.
O NEFI é um espaço de ensino,
pesquisa e extensão composto por professores e alunos (de graduação e
pós-graduação) da UERJ. Ele alimenta um projeto integrado de análise crítica da
área “filosofia para crianças” que compreende grupo sistemático de estudos,
elaboração, produção e tradução de textos, alimentação de banco de dados
bibliográfico sobre ensino de filosofia (www.bibliofil.rg3.net), bem como
publicações internas e externas. O NEFI organiza colóquios e encontros
nacionais e internacionais, numa área de interface entre filosofia, educação e
infância. E organiza cursos, como o “Experiência de Formação. Filosofia,
educação e infância”, que pretende
consolidar um novo espaço de formação e intercâmbio entre a universidade e
outras instituições, como a escola.